由于体育教师任教的班级比较多，体育教师想记住所教班级全体学生的姓名，的确不是一件容易的事情。有的教师任教几年，对所教班级学生的姓名知之甚少。古人云：“亲其师则信其道”，学生对教师天生有一种依赖与依恋心理，当他们得到了教师重视和理解的时候，往往产生心理上的满足和情感上的快乐。同时，学生会很听 从 老师教诲， 乐于跟 老师学习。
处于青春期，自尊心比较强的中学生，非 常重视 老师对他们的态度，特别希望得到老师的赏识，而且在他们眼里，能记住自己名字的老师一定是关心、在乎自己的老师。抓住学生的这一心理，我每次带新班级，我首先做的事情就是记住学生名字。开学的第一堂课，首先是师生自我介绍、互相熟悉了解。开学后的两个月内，我上课之前都要点名。两个月的时间转眼过去了，学生和他们的名字在我的心中已经对上了号。曾经有一名体育委员郑重地对我说“老师，今天您能记住我班所有人的名字，我们所有同学都将永远记住您的名字！记住您对我们的关爱！”听了学生的话我真的感觉到一股暖流涌向心田。还有一位比较文静的女生告诉我，我是第一位记住她名字的体育老师，她很感动，喜欢上我的体育课。我想只要老师哪怕在点滴之间真诚地爱学生，学生就会爱老师，并把对老师的爱转移到所教的学科上，积极主动地配合老师的教学，课堂教学效果也会事半功倍。
