努力挖掘优质资源，激发珠算学习兴趣
我校珠心算教学历史悠久，曾经获得全国比赛的冠军，记得我们上届的任卫兵老师曾多次带队参加省级比赛，获得殊荣，并率领小选手们在中日珠心算交流中表演。为此，省财政厅专门拨款，在我校建立了全国唯一的一座珠算楼——九九宫。
每次和家长们谈及九九宫，带领孩子们参观九九宫，珠算就成了我们的自豪，我们的特色，孩子们也更增添了一种自信，一种责任，在我们这一代，珠算要打得更出色。
我曾担任了六年珠心算教练，当年的小选手早已是重点大学的学子，问及珠心算对他们个人的影响，徐李斌说学过珠算，学习特别轻松，高二已学完全部课程，高三玩了一年，轻松考入了北大。秦楠说她从来不需要背单词，计算速度又特别快，所以就有了足够的时间解难题。印玺的妈妈在路上遇到我，一定要感谢我。她说儿子在大学里选建筑设计，每次都是同学们的中心，因为他脑中的图像非常精确。
一个个真实、生动的例子是家长们最感兴趣的，因此，他们都坚定不移地站到我一边，共同督促孩子的训练。
近在咫尺的中国珠算博物馆也是激发孩子兴趣的好地方，今年我带领全校三个年级的小选手们一起参观了博物馆，从珠算的历史到算盘精品，孩子们一路惊讶着，原来珠算有这么悠久的历史，又是那样的普及，大街小巷，处处可闻那清脆的算珠声，分外悦耳动听。一件件算盘精品又是那样的精致，真让人爱不释手，忍不住要去摸一摸，打一打，灿烂的中华文明让孩子们受益匪浅。对珠算的学习兴趣也格外浓厚了。
还有少年军校生的信息，当我从一位家长的口中知道南通有三名孩子入选复试后，急忙上网搜寻，复印后告诉了所有选手家长，那优厚的待遇真的让家长们心动不已，支持训练的激情整整延续了几个月。
总之，无论是历史上原有的资源，还是报纸杂志上刚刚出现的新闻，我都及时的告诉孩子甚至家长，让他们感受到学好珠算的意义，延续学习的激情。
