1教师注意了平时教学中比较典型的教学素材的积累，论文中的许多例子来源于新课程的平时教学，一些例子比较有代表性，对现实教学有启示作用。 2、有些论文的选题比较好，主题新、观念新、写作角度新，撰写的文章较好地体现了创新性、需要性和可行性的原则。
3、有的论文构思巧妙，论点正确清楚，论据充分、新颖和恰当，文章的思路清晰，具体事例真实可靠，有很强的说服力。
4、论文的结构趋于规范，部分文章题目新颖，署名清楚，摘要简洁，关键词准确，正文流畅，个别文章的注释和参考文献标注规范。
5、从文中可以看出一些教师很重视平时读书学习，特别是对教育学、心理学、数学课程标准以及教育科研方法的学习，有的文章恰当地引用了一些教育原理和经典论述提高了文章的档次。
