我的成长故事
通州市实验小学 陈莎莎
我是一名普通的教师，每天做的就是和孩子们一起生活，一起成长！现在的这帮孩子同我经历了我人生的许多第一次，第一次散发教学热情，第一次为自己而感到骄傲，第一次嘶心裂肺的吼叫，第一次懂得珍惜身边的点点滴滴。。。。。。。在这许多的第一次中有太多的辛酸与感动，只记得当时的天是蓝的，地是绿的，心是快活的跳跃着的，因为我知道我的梦想将会在实小放飞，理想将会在实小实现！但是，首先，我得在这片生命的林子中成长起来……
（一）学会当妈妈
妈妈——这个词是神圣的。站上讲台的那一刻，我对着孩子们说：“老师没有结婚，但老师有孩子，你们59个孩子都是老师的孩子，我就是你们的妈妈。”说完这句话时，我的眼泪在眼眶中转动，我为自己有这么多可爱的孩子而感到幸福，为自己有这么多聪明的孩子而感到骄傲！
我不断阅读着各类教育学专著，《给教师的建议》，《班主任工作漫谈》。。。。。。只希望这些孩子在我这个暂且还不算合格的妈妈的关怀下能健康成长。在书的净化下，我不断吸取精华，加强自己的班务管理能力。孩子的一举一动都在我的眼里。
赵泽奕没有朋友，下课时总是一个人坐在位置上发呆，这样的孤单的孩子怎么能体验到学校生活的愉快呢？在 “谁是熟悉的陌生人”的主题晨会中，孩子们评选出了和他们交流最少，玩得最少的同学——赵泽奕。我大声地告诉同学们，他有多想和大家说话，有多想和大家玩，他有多孤独，他面对大家有多不好意思。一下课，同学们抢着和他说话，热情地拉着他的手，看着孩子们亮晶晶的眼睛，我的心被一股暖流充溢着，滋润着。从他的笑声中，我知道他正感受着和谐的欢愉；看着他上课时的眼神，我读出了他对知识的渴望；靠近他的日记，我会有惊喜的发现；眼帘印入他和其他孩子活跃的身影时，我精神脉搏与他们一起欢跳。。。。。。。。
邱越在演讲擂台赛上得了擂主，我为她感到骄傲；陈晓朦不小心撞破了嘴，我看到他就心疼；王佳明没钱吃饭，我领着他回家；张溪倩在学校过生日，我带头给她唱生日歌；冯凡一年级底子没有打好，我每天给他补课……
我把我的心分成了59份，只愿每个孩子都能接到我的那份心，能让他们感觉到，他们在我的教育生涯中是多么的必不可少，我爱他们！我在努力地做好59个孩子的妈妈！
（二）学会感动
李镇西老师曾在《爱心与教育》中写到，他对与学生的爱实际上是在还债，以前我不明白，现在终于体会到李老师说这些话的真实用意了。教师与孩子的交流是爱的交流，这鼓爱滋润着人的心田。
生日的时候，他们久久的围着你不肯离去，说是要给你庆祝生日，看着眼前一大群的孩子，看着他们善良、真诚的眼睛，你怎能不感动；身体不舒服中午看班时睡着了，下课铃敲响，教室里出乎意料的安静，“小声一点，陈老师睡着呢！”面对他们的懂事，你怎能不感动；下课了，拿着水杯去接水时发现热水器里没水了，咽口唾沫润润干燥的嗓子准备接着上下一节课时，“老师，我从其他班给您打了点水，您赶紧喝点吧！”面对这样的孩子，你怎能不感动······
一点一滴，我都用心在感动着，我给他们的爱是我职业所应该付出的，但他们给我的爱却是我额外的，这可是价值不菲的一笔额外收入啊，我爱他们，我关注他们的一言一行，希望孩子们都可以健康成长，59个孩子都可以！不知道这算不算是一种贪心，如果算，那就当一次贪心的人吧，只要他们好，我就心满意足了！我相信，这不光是我一个人，它是所有为人师的心愿，所以，我已经准备好了足够的爱去包容他们，激励他们······
（三）学会成长
如果说年龄长了那就叫成长的话，未免太肤浅了。一个人要真的成长，就必须从内往外的成长。选择了教师就更要时刻督促自己不断的成长，一刻也不能停留！面对孩子不断出现的生活问题，我们需要补充生活经验；面对课堂层出不穷的状况，我们需要补充专业知识；面对班级死气沉沉的班风，我们需要向老教师取经……
学校注重对青年教师的培养，开展各类活动，给青年教师搭建了一个展示自己的平台，提高自己的业务水平。在孩子们的督促下，在学校氛围的影响下，我一天一天成长起来！从教不到两年的时间，虽然还没有什么突出的成绩，但我知道，我的未来有孩子们一起，将会是绚丽多彩，迤俪无比的！
孩子们，让我们在实验小学这片生命的林子中一起成长！
