编织一张夏洛的网 今天，看到了书后练习28页第8题，找规律填一填。记得几年前，教这一内容，孩子们不是很感兴趣，也没有耐心一个一个找出规律，花时多，效果也不好。今天早上坐办公室里，备课时就想着怎么能让孩子喜欢上、又能收到好的效果，更何况，这两天的作业中，遇到找规律的题目，孩子们的错误还较多。
于是课前，我就在黑板上画了一张蜘蛛网。课一开始，我就和孩子们讲起了夏洛的网这一本书，孩子们的眼睛瞪得圆圆的，只有几个孩子看过这本书。“今天，我们也要来编织一张结实的网，不过有个要求，这只蜘蛛它的数学学得特别好，大家得根据它编织的规律继续编制下去，比一比谁编织的网最牢固。”
在汇报交流中，孩子们非常的踊跃，积极性高，最后统计全班46人，只有三个没有来得及做完，其余的全部正确。
汇报结束后，我又问孩子，“看到这张网，能让你联想到什么呢？”沉默片刻后，没有孩子举手，可能我的这个问题有些唐突，“可以联系我们的学习说一说”孩子们七嘴八舌地说了起来。“我们要认真学习”“要细心”“学习要有恒心，有毅力。”
“学习的过程就是编织一张大的网的过程，只有细致、认真，多动脑、多思考，坚持不懈，才能编织一张牢固的知识之网。
