用放大镜来发现孩子的优点
用放大镜来发现孩子的优点，激发孩子的潜能，能让孩子变得自信。哪怕是班中最让老师头疼的问题学生，只要你努力去挖掘，总能发现他的一些优点。
我班的小W可谓是一个问题学生,不讲究卫生,作业拖拉,本子上经常弄得黑乎乎的一团糟,考试只能考六七十分，说话又有点结巴，常常成为同学们取笑的对象。但是通过平时的观察，我发现他特别爱劳动，每天早上他都抢着洒水，扫地。在一次班会课上，我特意让学生说说你最爱干什么，并用鼓励的眼神看着他，他果然举手了，并大声地说：“我最爱劳动。”作为老师，我就不失时机地把它“放大”给予大力表扬，告诉他爱劳动是一种非常好的品质，只要不怕苦，肯勤奋，没有事情能难倒他。在以后的一段时间里，我帮他逐步树立起自信心，恢复他在同学们中的威信。渐渐地，我发现他作业的书写变得工整多了，上课也开始举手了，阳光般的笑容又重新回到孩子的脸上。现在这个孩子和别的同学一样的快乐、活泼、积极向上。
我以为教育的真谛不是批量生产一百分，而是教育孩子学会自信，学会幸福愉快的生活，学会得到自己想要的，而自信、幸福、满足就是教师手中的“放大镜”。
