小学生“官瘾”要不得！
前天，刚走到教室门口，一个可爱的小女孩甜甜地喊着“陈老师——”，指着手臂上的“小队长”，一脸的自豪。
“竞选班委了？”
“是的，是的。陶沙是新班长。”好表现的男生把陶沙推进我的怀里，哈哈笑笑着。
“老班长呢？”
“他没有竞选。”好多孩子都很惋惜。
不禁想起，这学期刚开学，一位好替他朋友的一年级的孩子打招呼：“帮我和老师说说，给孩子当个干部，哪怕是个小组长。”
“为什么？”
“小孩子在幼儿园就是小组长，要上一年级了就一天到晚嚷着要当小干部。”
我不禁哑然。
的确，每学期的开学，总有几个家长暗示给他孩子弄个小官当当，有的甚至亲自到学校为孩子“跑官要官”，且美其名曰：1.能约束约束孩子，套个紧箍咒可以敦促孩子好好学习、天天向上。2.从小培养管理才能，孩子社会适应能力强。3.孩子爸爸大小是个官，不能让自己的孩子比别人差。
晕！怪不得北京9成小学生想当班干部；好多小学的“小干部”职位“粥少僧多”；有些老师别出心裁，实行“全民皆官”的荒诞现象。
“望子成龙”是每个家长的美丽心愿。重视教育重视的不是言传身教，而是为孩子铺设“成长之路”。似乎家家都在尽自己最大的努力给孩子提供各种可以“成才”的物质和精神条件。这也出现了最具中国特色的，从幼儿园“搭床排队”、小学开始一直到大学，家长们打破头也要送孩子进“重点”、“名牌”学校的现象。更甚者，抢学校不够，还去学校中抢“奖励”、抢“官位”，真是“可怜天下父母心”。
如此急功近利的行为，是不是应了易中天先生那句“富不贵，文不化”精辟的言论？
小孩子的“官瘾”其实是在扭曲孩子的意愿。小班委是班级管理的转手，是孩子智力、能力的体现。如果家长到老师那“跑官”，向孩子灌输“官位”思想，发出“要官”指令，不是忽视了孩子真实的意愿吗？以“爱”之名干预孩子的成长，是真实的“错爱”，不是“爱孩子”，而是“爱面子”。
“官瘾”其实在误导着孩子的人生观、成功观。成功的人生既非“学而优则仕”，也非“学而优则富”，衡量人生的价值当然不是以官职的高低和财富的多寡论短长。即便是在推崇个人奋斗的西方社会，家庭和学校教育中也不会给孩子灌输这样的“名利观”。
“官瘾”令纯洁的儿童世界掺杂了过多成人社会的“杂质”，使孩子从小就学会“潜规则”和“隐规则”。为了帮助孩子跑到“官”，家长们向老师又是送钱送礼、请客吃饭，又是帮忙拉关系，在孩子面前把成人世界的规则演绎得淋漓尽致，一场简单的学生选举成了成人“名利关系”的比拼。
中国的孩子是“抱大的一代”。前两天，网上一名醉驾致“一死一伤”的“官二代”作案后大言不惭：“都把我车碰坏了，我爸是谁？我爸是某某（一位区公安局副局长）”，如此嚣张，充分暴露出“官二代”的自私、张扬。
由此，我很是欣赏我班的“老班长”，他爸爸是位尽职的镇长，当我问他为何不竞选时，他很淡定：“别人有比我好的地方。”他妈妈在家校沟通中给我写到：“我们尊重儿子的选择，他懂得了用自己的实力去获取地位和尊重。”
