北风和太阳：宽容比惩罚更有力量
体育课刚下，就有学生一阵风似地跑来报告：“老师，陈子豪放在文具盒中的二十元钱不见了，正在位置上使劲哭呢。”什么？又是丢钱！！开学才短短一个月，类似这样失窃的事件已经发生了四起，每次处理都颇费一番周折：调查，排除，取证，个别谈话……搞得像侦探破案，每次目标都指向坐在最后一排的顾浩。唉，这个顾浩,说起来就让人头大，父母离异，无人管教，平时不好好学习不说，还仗着身强体壮，尽干些恃强凌弱的事儿。这不，每次查到他，他都是把头一昂，胸一挺，眼一横，一副视死如归的样子，顶多吐出三个字：不—是—我。任我动之以情，晓之以理，他都摆出悉听尊便的pose，就连我使出杀手锏——查监控录像，用测谎仪也只能博来他嘴角的一丝若有若无的嘲弄，真让人抓狂。难道今天?我按了按已然胀痛的太阳穴，快步向教室走去。
还没走到教室门口，就听到陈子豪的哭声，在他的位置周围围了一圈同学，有的在小声的安慰他，有的在帮他四处寻找，只有顾浩悠闲地坐在教室的一隅。还没等我调查，王凡就先来向我汇报：“刚才上体育课前我还看见陈子豪的二十元钱就在文具盒里。”“今天体育课没下课，顾浩就说肚子疼，向老师请假先回教室了”体育委员杨帆急切地说。哼！这个顾浩，又是他！再看他那副要杀要剐随便的样儿，我的火就直往上窜。正待处理，上课铃却打响了。为了不耽搁大家上语文课，我只好把火压一压，等课后再做处理。
今天要学的是伊索寓言中比较经典的一篇《北风和太阳》，讲的是北风和太阳打赌，看谁能先脱掉行人的外衣。北风急不可耐地想施展自己的威力。于是他鼓足了劲儿，一阵狂吹猛刮，试图将行人身上的衣服刮下来，然而他越刮，天气越冷，为了抵御北风的侵袭，行人就把大衣裹得越紧，北风只好败下阵来。太阳上场了，他用温暖的阳光照耀着大地和行人，刚才还深处寒冬的行人慢慢觉得身上有了暖意，甚至还有点热，于是解开纽扣，继而脱掉大衣——太阳获胜了。讲着讲着，我忽然对课前发生的事件有了全新的处理办法。
课后，我发给每个人一个信封，要求没有拿钱的学生就在信封里放一张空白的纸条，拿了钱的只需把钱偷偷放进信封而不需署名。放学前，50个信封整整齐齐地摆放在我的办公桌上，我一封封打开，果然发现了藏在信封深处的二十
元钱。再看顾浩，他的头竟少有地低着。
太阳的做法让我明白了：对待犯错的孩子，应重在“疏”而非“堵”。阳光送暖，让行人如沐春风，乐意接受，并内化为自身温暖，产生脱掉大衣的意愿，终于表现为脱掉大衣的行为。可见，宽容比惩罚更有力量。
