分享·分担·幸福的心一起跳跃
226300 江苏省通州区实验小学 邱洪艳
“邱老师，你来！”小阳偷偷地把我拉到一边，然后像变魔术般的从衣服里面掏出了一包牛皮糖。“邱老师，这是我妈妈从扬州带回的特产，她让我稍给你尝尝。”望着小阳那真诚的模样，心中不由一热，感激地说：“小阳，替我谢谢你妈妈，还有，也谢谢你!”小阳幸福地走了，望着手中这包还带着体温的牛皮糖，忽然一个念头从我脑海中冒了出来······
“滴铃铃”上课了，我将这包牛皮糖藏在身后走进了教室。“上课！”“起立，立正！”师生问好，一如往常。学生们刚坐下，我就微笑着对同学们说：“同学们，今天下课的时候，我们班有一位同学到我的办公室悄悄塞给我一样东西，他说他希望我把这包东西让全班同学共同分享。”顿时，教室里热闹了起来！有的同学开始猜测送东西的人是谁，有的在猜测是什么好东西要全班分享，而有的人则满脸兴奋地看着我，就希望我别再卖关子，早点公布谜底。
就在同学们情绪高涨的时候，我甩了甩手中的牛皮糖，笑着说：“看！就是这个！扬州特产牛皮糖！这可是唐天阳的妈妈特地从扬州带回来的呦！”同学们一下子就乐了，“呵呵，唐天阳的妈妈真好！”大家的目光齐刷刷地向唐天阳看去，唐天阳幸福地笑了。我看着这群乐呼呼的孩子，亲切地说：“同学们，唐天阳的妈妈是很好，但是我们的唐天阳更可爱，因为他把妈妈带给他吃的东西，拿来与大家一起分享，让大家共同品尝本来只属于他的一份甜蜜，你们说他是不是很可爱呢？”“对啊！对啊！唐天阳老好老好的！”我把唐天阳叫到了讲台前，俯在他的耳畔，悄悄地问他：“我把你送我的牛皮糖这样处理，你同意吗？”他快乐地点点头，然后他幸福地把牛皮糖分到每一个同学的手中，看到大伙吃得那样开心，我看到了唐天阳的脸上写满“满足”。
孩子们嘴里嚼着香甜可口的牛皮糖，我在黑板上静静地写下了两个字——分享。我让孩子们说说对“分享”的理解。孩子们你一言，我一语地说开了。他们说得都很好。没想到，小小的牛皮糖，竟然让孩子们意识到了分享的重要与幸福。他们说：“分享让一份快乐，一份甜蜜变成了很多很多份。”是啊，我想他们可能已经领悟到了“独乐乐不如众乐乐”的含义了。
从此以后，不论哪个孩子的家长出差带回了什么特产，或是家里有了什么好吃的，亦或是家里有了什么稀奇的玩意，孩子们都会带到学校与其他同学共同分享。后来，渐渐的孩子们每逢生日，都会买上一个大蛋糕，带上自己的成长相册，在教室里与同学们共同分享成长的甜蜜，生日的欢欣。就这样，整个班级就像是一个大家庭，每一个孩子都在这个家庭里有许多共同分享幸福的人。
因为有了分享的甜蜜，所以也有了分担的默契。前一阵子，由于天气的原因，很多孩子相继感冒，而且这次感冒非常严重，于是很多孩子不得不请假看病，可这一请假一般至少得一个星期。这一个星期下来，掉下的课怎么办?这成了许多生病孩子和家长的心事与烦恼。当我正在为此事发愁时，一个课间，我发现好几个孩子都没有出去玩，而是趴在桌上写着什么，我轻轻地走过去一看，他们都在回忆我上课的内容，并把他们都写了下来。咦？小家伙们一下子认真了好多啊!我冲着他们赞许地一笑。“老师，你看，我们每天每堂课下课都把老师上课的重点记下来，等病好了同学回来，我们就把这些笔记给他们看，不懂的地方我们将给他们听，这样他们就不用为掉课而担心了，你也不用为来不及给他们分别补课而发愁了。”多好的孩子啊，他们已经懂得在同学生病的时候与同学分担烦恼与心事了。我的心中不由涌起一阵感动。
杯子里的菊花在水中上下翻转，在水的滋润下尽情舒展着它的美丽，这是一个家长去黄山带回的，说是要让这清新的茶水给我与孩子们以内心的滋养。望着这在水中逐渐绽放的菊花，品着它的芬芳，我们五十颗心深感甜蜜！是啊，是分享与分担，让我们幸福的心一起跳跃！
