一、教学目标
1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。
2．能解释诗句中带点的词语，并说说诗句的意思。
3．感受古诗文字的美，感悟古人做学问的精神，领悟知识与实践的关系。
二、教学过程
一、回忆已学古诗导入。
同学们，这个学期，我们已经学过三首古诗。谁愿意自信地站起来背一背的？我佩服第一个敢于站起来的同学。对于第二首古诗的作者陆游，相信同学们已经有所了解。那么谁愿意来向同学们介绍一下这位伟大的诗人呢？（你真是一个会收集材料的学生）还有补充的吗？
1、他，是我国伟大的爱国诗人。他有多方面文学才能，尤其以诗的成就为最。自言“六十年间万首诗”，今尚存九千三百余首。其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨，风格雄奇奔放，沉郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激情。不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高的地位。
2、陆游一生酷爱读书，经常读得废寝忘食，即使到了垂暮之年，仍然“读书有味身忘老”，还像年轻时那样发愤读书。陆游的一生，写下了不少教育子女的美丽诗篇。这些诗篇不仅饱含对子女的殷切期望，也体现了诗人深邃的教育思想。他写的《示儿》，属于悲壮的爱国绝唱。
看来，大家对陆游这位大诗人还是挺了解的。今天，我们要继续学习一首陆游所写的诗。《冬夜读书示子聿》
二、检查预习
1、谁愿意根据我的朗读将小黑板上的这首诗补充完整的。到前面来。
《冬夜读书示 》
古人学问无遗力，少壮 老始成。纸上得来终浅，知此事要 。
理解是记忆的拐杖。刚才似乎有些困难。我们先来一起将这首诗读一遍。
谁能来说说这个题目的意思呢？（冬天的一个夜晚，陆游教他的小儿子怎样读书。）抓住关键字是理解诗题的好方法。“示”在此处的具体意思是什么呢？谁知道的。（指示、训示、教育。）一个冬天的夜晚，陆游用从读书中生发的感想教育他的小儿子子聿。
过渡：陆游在教子聿怎样读书？还是既教他读书，又在教育训示儿子呢？
2、再读课文，交流体会。
你来把这首诗读一遍。把你预习时的理解通过你的朗读表现出来。
生读。
评价，从你的语气语调中，我感觉到陆游的语重心长。那陆游的这番意味深长的话语围绕一个什么主题？从诗句中找一找。看看谁能最先发现。
学问。这儿的学问是什么意思？读书学习，做学问。
三、深入理解，交流感悟
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
1、男生一起将一二句读一读
2、学习古诗，理解诗句我们常用的方法是什么？
从关键字词入手，结合具体诗句。
3、哦，看来这两句诗的理解难不倒你。你抓住那些关键字词来理解的？
第一句中的”遗”,它的意思是保留。“无遗力”，就是无保留，竭尽全力。你坐下。
4、“用尽全力。”“竭尽全力。”“做什么事竭尽全力？”师追问。“做学问。” “做学问不遗余力，就是怎样地读书学习？”“认真地读书，勤奋地读书。”“孜孜不倦地读书。”“谁读书孜孜不倦？”“古人。”“古人读书孜孜不倦，不遗余力，你知道这方面的故事吗？”“我知道‘凿壁偷光’的故事。”“还有‘囊萤映雪’。”“悬梁刺股。”“韦编三绝”……（悬梁刺股、囊萤映雪、凿壁借光、十载寒窗、闻鸡起舞、通宵达旦、夜以继日……）
5、（是啊，像 这样的勤奋刻苦，孜孜不倦做学问的精神激励着一代又一代人，鞭策着一个有一个有志之士。）
6、第二句诗你是怎么理解的？我们也可以用 的方法试试，你来理解一下“少壮工夫老始成”，
我抓住始这个关键字，始：才。“少壮工夫老始成”意思是年少，青壮年时期花了时间精力，要到老年才能有所成就。
7、陆游意在说明读书除了勤奋刻苦，孜孜不倦还需要怎么样？持之以恒，坚持不懈。
8、是啊，真所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“读书破万卷。下笔如有神。”
9、哪些人是青少年时期花费了工夫，到后来才取得了成就呢？（王羲之、岳飞、玄奘、司马光、包拯、唐伯虎……）
10、有人说，历史是一面镜子，要我说，历史上的人物更是我们的良师益友。
11、女生一起来把这两句读一读。
读诗贵在用心，从心里流出的声音最具感染力。老师突然想到还有一个词：功夫。我们经常会混淆，今天我们来做个练习。自己拿出学习卡片。完成选择练习。
工夫 功夫
A．他三天( )就学会了游泳。
B．这个杂技演员真有（ ）。
C．明天有（ ）再来玩吧！
D．中国（ ），名扬海外。你来讲你的答案和大家交流一下。为什么？
师：通过选择比较，我们知道：“工夫”侧重于表示时间；“功夫”侧重于表示本领。
现在我们知道：古人做学问，强调积累，要从少壮到老年，也就是一生工夫才有所成就，用现在的话说是“活到老，学到老”，比如我们以前在学习《滴水穿石》这一课时，认识了一位人民艺术家——齐白石……还记得他鞭策自己那句话吗？“不教一日闲过”
11、你愿意把一二句诗再来读一遍，
学生读：古人学问无遗力，老师感悟：子聿啊，你可不能这样贪玩呀!
少壮工夫老始成。老师感悟：子聿啊，学贵有恒哟!
12、你现在能明白陆游的读书感受吗？
古人做学问是不遗余力的，而青少年时代花的工夫，往往要到年老时才取得成就。
13、小结：首句是对古人刻苦做学问精神的赞扬。次句是说做学问的艰难。只有从少年开始，养成良好习惯，打好扎实基础，并经过几十年的努力，最后才能有所成就。陆游以古人刻苦学习的精神及做学问的艰难来告诫自己的儿子：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。
（板书：怎样做学问:孜孜不倦 持之以恒）
14、过渡：在这首诗里，诗人一方面强调了做学问要坚持不懈，早下功夫，免得“少壮不努力，老大徒伤悲”，将来一事无成，后悔莫及。另一方面，特别强调了做学问的功夫要下在“哪里”？你来把三四句读一读。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
1、我们可以用同样的方法来理解这两句。这里的“终”：到底、毕竟的意思；浅：浅陋，有限。“绝”：表示程度，极、最的意思；“绝知”：深入、透彻地理解；“躬”：亲自；“躬行”：亲自实践。
诗句意思是从书本上得到的知识终究是有限的，要深切地了解必须亲自通过实践才行。
2、听了你的理解，我想到历史上曾经发过一个与这两句诗相关的故事，那就是——“纸上谈兵”。
战国时期，赵国大将赵奢曾以少胜多，大败入侵的秦军，被赵惠文王提拔为上卿。他有一个儿子叫赵括，从小熟读兵书，张口爱谈军事，别人往往说不过他。因此很骄傲，自以为天下无敌。然而赵奢却很替他担忧，认为他不过是纸上谈兵，并且说：“将来赵国不用他为将罢、如果用他为将，他一定会使赵军遭受失败。”果然，公元前259年，秦军又来犯，赵军在长平坚持抗敌。那时赵奢已经去世。廉颇负责指挥全军，他年纪虽高，打仗仍然很有办法，使得秦军无法取胜。秦国知道拖下去于己不利，就施行了反间计，派人到赵国散布“秦军最害怕赵奢的儿子赵括将军”的话。赵王上当受骗，派赵括替代了廉颇。赵括自认为很会打仗，死搬兵书上的条文，到长平后完全改变了廉颇的作战方案，结果四十多万赵军尽被歼灭，他自己也被秦军箭射身亡。
3、听完纸上谈兵的故事，谁来谈谈你的感受。
教师启发：看来，“要躬行”包含两层意思：一是学习过程中要“躬行”，力求做到“口到、手到、心到”，二是获取知识后还要“躬行”，通过亲身实践化为己有，转为己用。赵括学习兵书做的不错。就是没有做到亲自实践，所以大败而死。
4、同学们，我们也学到一些名言警句是有关“躬行”的，强调要亲身去做、去实践的，想想有哪些？
读万卷书，行万里路。 ——钱泳
百闻不如一见，百见不如一干。 ——俗语
站在岸上学不会游泳。
实践是检验真理的唯一标准。
实践出真知。
耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。——刘向
有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——古波斯
有其言，无其行，君子耻之。——子思
5、通过刚才的学习与交流，我想大家应该知道了，后两句中陆游告诉小儿子子聿一个什么道理呢？
6、交流小结：一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。 （板书：真正的学问书本知识实践经验）
7、诗人的意图非常明显，旨在激励儿子不要片面满足于书本知识，而应在实践中夯实和进一步获得升华。老师想和大家一起再来把三四句读一读。
8、他的独到见解，不仅在古代，对做学问、求知识之人是宝贵的经验之谈，即使在科技日新月异的现代，仍然具有较强的启迪和借鉴意义。在近代，作为老师我们无法忘记这样一个响当当的名字——陶行知。一个将行与知写进名字的大教育家，一个真正将教育理想与教育实践合二为一的行动理论家。“行以求知知更行”伟大领袖毛主席也曾说过：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”陆游的“绝知此事要躬行”与上述见解还是很有些异曲同工之妙的。
9、3000多年前的陆游会怎样把这样的道理深入浅出的告诉自己的孩子呢？
请你用成语来形容刚才“陆游”在教育训示他儿子时的态度。
（循循善诱 语重心长 意味深长……）请你也来循循善诱、语重心长地读一读古诗吧。
10、边读边悟是不错的品读诗句的方法，下面同桌两人一个人读一个人品。谁愿意展示一下你们的合作品读。
11、总结全诗。这首古诗与课前诵读的《观书有感》都是说理诗，告诉了人们读书学习做学问要孜孜不倦，持之以恒，真正有学问的人既有书本知识，又有实践经验。
四、课堂检测
下面我们来完成练习。
1、《冬夜读书示子聿》是南宋诗人（ ）用自己冬夜读书生发的感想来（ ）儿子子聿。他在诗中一共讲了这几个道理：
（1）学习知识必须要有（ ）、（ ）的精神；
（2）一个既有（ ），又有（ ）的人，才是真正有学问的人。
2、《冬夜读书示子聿》中，赞扬古人刻苦做学问的诗句是（ ）；说明做学问是一件很艰难的事是（ ）这句诗。与“实践出真知”意思相同的诗句是（ ）。
五、作业：
同学们，可怜天下父母心，陆游和天下的每一个父亲一样，深爱着自己的骨肉，他在冬日寒冷的夜晚，沉醉书房，乐此不疲地啃读诗书。窗外，北风呼啸，寒气逼人，却浑然忘我，置之脑后，静寂的夜里，他抑制不住心头奔腾的情感，毅然挥就了8首《冬夜读书示子聿》的诗，满怀深情地送给儿子，这是流传千古的第3首。接下来让我们用心去品读另外7首，相信一定会受益匪浅的。
板书
冬夜读书示子聿
怎样做学问：孜孜不倦、持之以恒
真正的学问：书本知识、实践经验
