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聚焦“微写作” 助力写作教学

作者:yyy 时间:2017-02-24 点击数:

作文教学是语文教学的重要组成部分,也是为全面提高学生素质打基础的一项重要工作。《语文课标》指出:写作教学应让学生易于动笔,乐于表达。可是长期以来,教师怕教作文,学生怕写作文的现状困扰着我们。如何让学生易于动笔乐于表达,是一个迫切需要探讨的问题。为了进一步加强初中写作教学研究,突破写作教学瓶颈,促进初中语文教师自身写作力的提高,2月23日下午,我区教师发展中心学科研训部召集全区各初中语文教研组长在教师发展中心前楼底楼教室举办“微作文”写作训练研讨会。

会上,省特级教师丁卫军老师参加了会议并作题为《着力过程,做实写作教学》的讲座。丁卫军老师在写作教学方面颇有研究,早在2014年就出版了专著《丁卫军教写作》,倡导写作教学应当“回归生活、回归心灵、回归常识”。近两年他又带领他的团队开展“微作文”写作训练的研究并且初见成效。

丁老师名师工作室的育才中学潘晓露老师和刘桥中学丁峰老师交流了他们的研究心得。

为促进全体教师积极参与“微写作”教学研究,提升教学水平,区教师发展中心学科研训部还与《新作文》杂志社、南通市中青年名师丁卫军工作室联合举办通州区初中语文教师微写作大赛。届时,《新作文》杂志将辟专版集中刊发本次大赛的优秀作品。

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