2017年10月16日起，省示范性县级教师发展中心评估专家组对我中心创建省示范性县级教师发展中心进行为期两天的现场考察与评估。评估专家组一行7人，由南京市教育局原副局长陈舒泛为组长。在10月16日上午的评估汇报会上，教育局张进荣局长受区政府樊小燕副区长委托致欢迎辞，对评估组专家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。专家们观看了通州教育宣传片《江风海韵孕桃李》，听取了教师发展中心主任陈汉兵题为《厚基固本，强师提质，助力通州教育持续优质发展》创建自评报告。陈汉兵阐述了中心在加强基础建设、优化师资队伍、做实研训工作、打造研训特色等方面所做的不懈努力和取得的成绩。他说，教师发展中心自成立以来，切实履行各项工作职能，探索实践以教师为主体的教科研训四位一体的运行机制，为本地区的教师队伍专业成长、信息化建设和基础教育质量提高等方面提供了有力支持。随后，专家组还实地考察了中心基础设施设备，查阅了有关创建资料。

16日下午，专家组观摩了由四位研训员分别组织的《德育细节与细节德育》、《内生：让写作真正发生》、《中学化学试题命制的技术与技巧》、《小学歌唱教学的目标与教学策略》等研训活动。研训活动观摩结束后，专家组成员与中心部分研训人员、部分中小学校长和教师代表进行了专题剖析活动。在专题剖析活动中，研训人员和中小学校长教师代表反映，通州以“抱团成长”的姿态，依托名师（校长）培养对象导师团、“名师之路”教育科研沙龙、市区名师工作室、乡村骨干教师培育站、特级教师工作坊等平台，以“学的课堂”和“课堂诊断”为载体，和各教育集团、中小学校一道，先后培养出20多名江苏省特级教师、数百名市区两级学科带头人和骨干教师，在教师队伍建设方面取得了可喜的成绩。《江苏教育研究》、《上海教育科研》等多家教育媒体曾将教师队伍建设“抱团成长”的经验誉为“通州现象”。专家组对通州以“抱团成长”的形式，全方位、多层面、立体化的引领教师专业成长的举措给予了高度评价。

南通市教育工委副书记杨晓岗，市人民政府教育督导室主任秦建荣，南通市教育局副调研员、人事与师资处处长余宙，通州区人民政府教育督导室主任兼教育局副局长钱国华以及区编办、人社局、财政局和教育局的有关同志参与评估汇报会。