沐浴着暖暖的秋阳，通州区幼儿园课堂教学培训暨数学、音乐中心组活动于11月8日在通州区金泰幼儿园、皇都幼儿园举行。在区教师发展中心徐玲艳老师的组织下，来自全区四十多位教师参加了本次活动。

上午，老师们一起观摩了作为数学领域基地的金泰幼儿园环境、幼儿早操等环节。接着，来自实验幼儿园的王苏娅、刘琳莉，通州幼儿园的顾甜甜、高新区的幼儿园张晓锋、十总幼儿园的曹晓燕、金泰幼儿园的易佳慧六位老师在三个教室围绕童谣开展了各具特色的数学教学活动。教学活动结束后，金泰幼儿园的班级数学区域游戏进行了现场开放，在观摩过程中老师们虚心学习，不断拿起笔记录随感、举起相机捕捉亮点。紧接着，在金泰幼儿园的多功能教室，评课的老师们纷纷从数学的味道、基于生活中的数学学习、提高孩子的数学素养等角度进行了精彩点评，使会场的老师们受益匪浅。随后，实验幼儿园副园长任钰作了题为《让环境支持幼儿的发展—谈数学区的科学设置》的精彩报告，从数学区的设置意义——发展目标——教育建议——设置细则四个方面，帮助老师们解决了如何投放适宜的玩具材料引发幼儿的游戏动机、巩固幼儿数学认知经验的燃眉之急。中午，参会老师放弃休息时间，通州区教师发展中心徐玲艳老师带领大家学习了《关于加强学前教育教研工作的意见》的文件，通过解读，大家进一步明确了在今后的工作中，要把“自主游戏背景下的集体活动研究”作为我们的教研工作重点，深入推进幼儿园课程改革，全面提升学前教育内涵发展水平。

下午，数学、音乐中心组成员一行来到音乐领域基地：皇都宝贝幼儿园。首先大家观摩了皇都宝贝幼儿园的园所环境；然后由实验幼儿园的陆思远、徐庶尹、季璇，赵甸幼儿园的姚金霞，皇都宝贝幼儿园的徐焱梅，金泰幼儿园的张玲玉六位老师展示了风格各异的音乐活动；接着成员们对皇都宝贝幼儿园的音乐区域游戏进行了现场观摩；随后全体成员围坐一团，对六节音乐教学活动进行了点评和研讨；最后实验幼儿园教务主任羌轶君，给中心组成员作了《唱玩童谣，让音乐陪伴孩子成长》的讲座。教师们通过参与式学习，畅所欲言自己的观摩感受，大家在互动中学习，在学习中思索，在思索中提升。特别对童谣在音乐活动中的组织和运用有了新的理解，对音乐区角的创设、材料的投放等有了更深的认识。羌主任带领大家对研讨活动进行了梳理，让大家对音乐区有了更深的认识。

学无止境，教无止境，研无止境。在这个学习并探讨的过程中，激发了教师主动表达的欲望，促进了教师之间智慧的碰撞，也显示了教师潜在的能力，让老师们通过本次研讨活动得到真正意义上的学习与提高。