各高中：
为进一步深化指向核心素养的化学教育教学改革，深入实施普通高中化学新课标与新教材，促进高中化学教师专业发展，进一步推动我区高中化学教学改革的深入实施，选拔参加南通市高中化学优秀课评比的选手，经研究决定，拟于2022年9月5～6日在江苏省西亭高级中学举办2022年通州区高中化学优秀课评比活动。现将有关事项通知如下：
一、参赛对象
本次活动的参赛对象为各学校选拔产生的在职高中化学教师，通州中学、西亭中学、金沙中学、平潮中学各2名教师参赛、石港中学1名教师，活动承办学校可增加1名教师参赛。
二、参赛内容
参赛课题：必修第一册第一章第二节《离子反应》
三、比赛方式
1.比赛前，请选手将纸质的教学设计一式4份打印好比赛时发给评委，选手上课所需的实验药品及器材自带。
2.参赛选手抽签决定上课班级和次序。评比等级根据所有评委给出的结果并参考其教学设计、教学课件等综合评定。
四、时间、地点安排
1.报到时间： 2022年9月5日上午7:30前
2.比赛地点：江苏省西亭高级中学
未尽事宜，将另行通知。
附件:1.2022年高中化学优秀课评比参赛教师推荐表
2.化学教学设计的具体要求
南通市通州区教师发展中心
2022年8月22日
附件1：
2022年通州区高中化学优秀课评比
参赛教师推荐表
姓 名 |
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性 别 |
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出生年月 |
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民 族 |
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政治面貌 |
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教 龄 |
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职 称 |
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职 务 |
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工作单位 |
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手 机 |
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通讯地址 |
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邮 编 |
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E-mail |
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现任教年级 |
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本人简历 |
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学校推荐 意见 |
学校盖章 年 月 日 |
附件2：
化学教学设计的具体要求
一、教学设计方案
1.课题（含所用教材）、授课教师及单位名称。
2.课程标准、教材以及学情分析：分析课程标准的基本要求，在此基础上，分析相关教材的编排意图，挖掘在知识及其联系中所蕴含的学科观念，并分析学生既有认知及学科观念基础，以确定教学起点。
3.教学与评价目标：一是教学目标，应明确相关活动设计，达成相关学科观念目标，明确发展学生的核心素养，不要教条化，不面面俱到。二是评价目标，应明确教学活动设计，诊断或者发展学生相关探究水平、认识水平等。
4.教学与评价思维导图：以导图的形式简要展示本节课的教学思维逻辑线路，一般包括教师和学生的活动线、问题线、观念线等。
5.教学过程：讲稿式或表格式。具体陈述每一教学进程中所创设的情境、引发的问题、教师行为、学生活动等。分阶段说明各段教学过程的设计意图，所达成的目标。
6. 教学反思：主要说明在培养学生学科观念或方法上的特色和创新之处。
二、教案格式要求
课题：2号方正小标宋体居中。
执教教师及所在单位：仿宋小四号，居中。
一级标题：黑体，四号，加粗，段前0.5行，段后0.5行。正文：宋体，小四号。行距：1.3。
