述职报告
陈露，1984年8月参加工作，小学高级教师，本科，工作30年来，我一贯热爱自己所从事的职业，在工作中我也努力贯彻执行新时期下关于素质教育的方针政策，忠诚于教育事业，无愧于一名教师的称号。下面就本人近年来的工作情况作以汇报：
一、倾心教育，为人师表
工作中，我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，尽心尽力，服从领导，团结他人。理解学校的实际情况，服从学校的分工安排，工作一贯兢兢业业，任劳任怨，以教书育人为己任，以学生的健康成长、全面发展为光荣。不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，能出色地完成学校分配的各项任务，成绩显著，受到了学生的喜爱，得到了家长的好评，获得了各位同仁以及学校领导的肯定。多次受通州区政府嘉奖；曾多次被评为区“教学六认真”先进个人，评为区科研先进个人。
工作以来，我一直担任班主任或副班主任工作。去年因为身体机能的急剧下降，学校照顾我教美术休整了一年。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。工作中，我以一颗爱心去关爱每一个学生，以一颗细心去观察每一个学生，用一颗耐心去教育每一个学生，以一颗诚心去对待每一个学生，让每一个学生都真切地体会到老师的关爱，从而“亲其师，信其道”。任教数学学科，一直在寻找让学生学得轻松，学得灵动，思维之路越走越宽的教学，追求课堂中与学生的思维共振，情感共鸣。所带的班级形成了良好的班风、学风，多次被评为“文明班级”， 所任教的班级每次考试都名列前茅，均取得了优异的成绩。学生学得开心，家长也很舒心，领导也很放心。
二、精心施教，形成特色
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。我在抓好教学常规的同时，能积极投身于教育教学改革，广博教育教学杂志，努力做到理论联系实际，因材施教，因生施教，重视学生学习能力的培养与指导，向课堂40分钟要质量，力求注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。
多年来，我担任数学教研组长和年级组长，平时能积极带领本教研组的各位老师开展扎实有效的教研活动，收到了较好的教学效果。所带年级组在2009到2011年连续三年获评优秀年级组，本人获优秀办公室主任荣誉；2010年所带年级组被通州区评为“巾帼文明岗”。
三、潜心钻研，完善自我
从教来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。始终把教研放在重要位置，认真钻研业务，不断更新知识。积极参加校内外教研活动，近年来，有文章在各级评比中获等第奖并发表。2010年11月《由导游推销购物引起教育反思》发表《江西教育》；2010年12月 通州区中年教师小学数学学科优课评比获三等奖；2011年11月 江苏省小学数学教师远程培训优秀教案集录用《确定位置》；2011年12月论文《新教育——给予孤独者“爱的治疗”》获南通市优秀论文三等奖。
我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，作为一个教师，我是幸福的，因为在工作中我付出着、收获着、快乐着、进步着。在今后的工作中，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
教育格言：用我活泼开朗的人格魅力，去感染孩子，愿每天的教学带给学生更多的茅塞顿开、豁然开朗和怦然心动；带给学生更多内心的澄明和视界的敞亮。
2013年7月 陈露
