五年级下册实验指南
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杠杆省力的秘密
实验目的：
认识杠杆省力的原理
实验器材：
平衡尺、铁架台、钩码（也可就地取材）
操作指导：
1、调节好平衡尺，在一边最顶端挂四个钩码
2、尝试在另一边不同位置挂钩码，使尺平衡
实验注意点：
1、挂钩码前一定要先调节平衡
2、挂钩码前可让学生猜测，提高兴趣
测量斜面坡度与拉力大小关系
实验目的：
探究斜面角度的大小与所需拉力的关系
实验器材：
弹簧秤、斜面板、小车、拉力计
操作指导：
1、利用书本和斜面板，依次搭出大中小三种不同角度的斜面
2、在每种斜面上拉动小车匀速向上，读出拉力的大小
3、做好实验记录，分析实验结果
实验注意点：
1、拉动小车的时候一定要匀速
2、要在小车匀速运动中读出数据。
轮轴能省力
实验目的：
懂得轮轴省力的原理
实验器材：
轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤
操作指导：
1、用拉力计匀速提升钩码，读出拉力
2、搭好固定支架，把线穿到轮轴上，在小轮线上挂上钩码
3、把轮轴放到支架上，用拉力计匀速拉动大轮上的线，读出数据
4，比较两次数据，发现规律
实验注意点：
1、拉动要匀速
2、穿线时要注意方向。
认识定滑轮和动滑轮
实验目的：
认认识定滑轮和动滑轮
实验器材：
固定支架、滑轮、钩码、弹簧秤
操作指导：
1、直接用拉力计匀速提起钩码，读出数据，
2、搭好支架，把滑轮固定在支架上，照书上穿好线，挂上钩码，匀速拉动另一边，读出数据，作比较
3、照书上提示，搭出动滑轮，拉动拉力计，读出数据，和前两次比较，发现规律。
实验注意点：
1、注意绕线的方法提示
2、动滑轮应该和滑轮一起称重量，应为滑轮也有一定重量。
齿轮传动实验（略）
比较不同形状的承受力
实验目的：
探究用一张纸托起一个重物的方法，体会形状与承受力的关系
实验器材：
A4纸、书本
操作指导：
1、把A4纸折成不同形状，黏贴好，形成柱形，
2、在柱子的顶端放上书本，看什么形状的柱子放的书本最多
实验注意点：
1、形状的密封可用双面胶
2、书本要轻轻的放上，同时注意中心的对应。
蛋壳的承受力
实验目的：
认识蛋壳具有较大的承受能力，进一步感受形状与承受力的
实验器材：
鸡蛋，剪刀
操作指导：
1、轻轻敲击鸡蛋，把它一端弄破，剪下没破的半个壳子，
2、把做好的半个蛋壳，倒扣在桌面上，
3、在蛋壳上放上书本，依次增加，体会蛋壳的承受力。
实验注意点：
1、半个蛋壳的高度要差不多，边缘要修整好
2、书本要轻放，对准中心位置
比较平板桥、拱桥、斜拉桥的特点与承受力
实验目的：
比较不同桥的承受力
实验器材：
支架、卡纸、线、木棍、钩码、胶带、一元硬币等
操作指导：
1、把支架固定好（可课前用木头或泡沫制作好），
2、依次搭出三种桥
3、在桥中心位置，依次放上一元硬币，
4、观察哪种桥放的多
实验注意点：
1、硬币一定要轻轻地放桥中间，
2、依次叠加，加上一个后桥倒塌的，加上的一个不算。
认识岩石
实验目的：
运用多种方法认识岩石
实验器材：
花岗岩、砂岩、石灰岩、大理岩标本、
放大镜、小锤子、稀盐酸、滴管、水盆、镊子
操作指导：
1、依次观察各种岩石的外观，作比较
2、运用各种工具，作比较
实验注意点：
1、提醒学生安全使用稀盐酸
2、小刀等工具的使用方法。
模拟变质岩
实验目的：
体会岩石在外力作用下变质的过程
实验器材：
不同颜色的橡皮泥、塑料垫板
操作指导：
1、把各种颜色的橡皮泥小球放到桌上，
2、用塑料板盖住
3、用手施加压力
4、观察现象
实验注意点：
1、橡皮泥球尽量靠在一起
观察矿物的颜色、透明度、光泽、硬度、形状
实验目的：
认识矿物的颜色、透明度、光泽、硬度、形状
实验器材：
赤铁矿、石墨、方解石、白云母、方铅矿、石膏、滑石、小刀、钥匙、石英、萤石、放大镜
实验注意点：
注意工具的安全使用
味觉和嗅觉的联系
实验目的：
知道味觉和嗅觉是密切相关的
实验器材：
酸甜苦辣的各种液体
操作指导：
1、蒙上眼睛，闻一闻各种液体，猜出名称，
2、再尝一尝各种液体，猜出名称
实验注意点：
1、所有液体要都能食用
2、提示学生尝一尝时只要用吸管吸取少量液体
