案例一，儿子三岁时，他爸爸抽空就教他下棋玩，一是因为下棋不但开发智力还能培养孩子的意志力全局观，另外也为了让他少看电视。结果有两点大大出乎我意料：一点是没想到孩子进步很快并表现极高的热情，慢慢的能赢我，每天下班非缠着我们陪他下上两盘。二是没想到学棋一年多，邻居或我学生到家玩时，分别连赢他几次，也可能就是那之后，孩子再无热情，很少主动想下棋了，我从没再强求但感觉很遗憾。
案例二，一朋友的孩子三岁的时候来学校玩，陪他在踢球的游戏比赛中，也发现小朋友很有趣，赢时很高兴，但一输马上就坐那儿生气，不起来也不玩了，脸色很难看连话都不说。再后来玩时我就很注意，输赢巧妙结合，前后恰当鼓励，发现他即便输了，仍渴望下一次再赢，劲头很足。以至一段时间之后他偶尔再来我办公室玩时，我早已忘记了而他还主动提出再和我一起玩那游戏，真不忍心打消他的积极性。
其实很多家长都很头疼这类问题：孩子学画学舞蹈学器乐等开始劲头还可以，但很快就不喜欢了。究其原因感觉不外是：缺乏兴趣，缺乏动力，缺乏毅力和恒心，不喜欢限制喜欢自由自在的玩，经不起失败挫折，难度太大不适合孩子等。
不要把自己的爱好强压给孩子，要从孩子的实际出发，对于一定年龄的小孩子会玩就是会学习。但是大了点适当的兴趣爱好对于孩子的终身发展有时远比成绩更重要，更何况它能培养孩子的耐心和韧性以及意志力和品质，促进孩子全面发展，没点爱好我认为是一生的大损失！
但怎样让孩子对爱好保持长久的兴趣呢？希望大家多提出好的建议。
