学生应该明白自己的身份——是演员而不是观众
今天在课堂上评讲一张考得很不理想的试卷时我发现，有许多孩子不知是因为考得太差，懵在那里了，还是根本不在乎自己这样糟糕的分数，依旧漫不经心地，优哉游哉地发着愣！看到他们这样的状态，我倒是真替他们着急啊！有句话叫做“皇帝不急太监急”，虽然我不想承认这个现实但的确如此！此时我忽然有了个有趣的想法，想到了我们教师和学生的身份的定位，在课堂上教师其实就好比是一位导演，而每位学生应该是主演，他们应该是主角，不是配角也不是不是观众。不应该让老师的讲授成为独角戏，而学生却是坐在影剧院看电影的观众！作为观众，他们可以听可以不听，但作为主演，你再不听那可就是违约啦！我把我的想法告诉了学生，学生听后若有所悟的笑了，不知他们有没有听懂，听懂了有没有记住，记住了有没有时时提醒自己呢？良好的听课习惯为孩子铺平了学习之路，这是我们每个老师的共识！
