黄沛霞 这节班会课要竞选班干部，我知道班上很多同学都在课后做了充分的准备，希望今天能获得老师和同伴的认可。我走进教室，安静里又透着紧张。孩子们都涨红着小脸，从他们的眼中，流露出一丝紧张又有些期盼。要参加班干竞选的同学都要到前面来进行自己的竞选演讲，再由老师同学讨论投票选举产生。大家的竞选演讲都声情并茂，有理有据，还有些人小鬼大的居然参考了总统选举时的演讲词，颇具感染力和鼓动性。
刘也参加了竞选。他是一个很不错的小伙子，上课时答问题很积极，而且思维敏捷，平时也特爱帮助别人，是一个爱集体爱同学的好孩子。在讨论交流中他受到了大多数同学的支持。“刘同学上课时回答问题确实是非常积极，值得同学们学习。但刘，你上星期的家庭作业完成得不太好呦，古诗背得不及时，是不是呀？”我对他说。刚才的喜悦没有了，他低下了头，小声的承认了。其实，对于这次错误，我已经单独和他交流过了，他承认并改正了错误，我此时再提，只是要告诉他和其他同学，要对自己严格要求。刘对自己通过竞选已经不抱多大的希望了，垂头丧气地坐了下来。对于一个曾经有过一点错误并且及时改正的孩子，我的要求是不是有点太苛刻了呢？如此苛刻的条件是不是会挫伤一个甚至是一帮孩子的积极性？看着他难过的样子，我不禁思索。
这时，我就问孩子们：“你们的意见呢？”有孩子说不行，因为他表现不够好。但是也有孩子说：“刘只是犯了一点小错误，而且他已经改正了。我觉得他知错就改我们可以原谅他！”连我的孩子也知道这个道理，而我却抓着他的错误不肯放。我顿时觉得孩子们比我高大多了。我及时跟着说：“是啊，刘能及时改正错误，把作业补完了，这也是一种很重要的品质。我相信他再也不会犯相同的错误了。”我摸了摸他的小脑袋：“是不是？”他使劲地点着头，眼圈一下子红了，眼泪顺着脸庞流了下来，教室里响起了掌声。看着这一切，我的心里酸酸的，也甜甜的。投票结果也在我的意料之中，刘得了多数票当选班干。
在这以后，刘真的再也没有犯过同样的错误，我们班的孩子好象也都长大了许多，每次都能自觉改正自己的不足，好象都拥有一面镜子一样。我想这大概就是宽容的力量吧。孩子就如天使一般，他们的心灵善良而又敏感，我们要找到一条通向他们心灵的道路。有时候同伴和师长的宽容可以让他们学会更好地自我约束，尊重他人，同时也能拥有更宽阔的心胸。宽容正是照亮这条心路的阳光，它也缩短了这条心路的距离。在宽容的阳光中，孩子们体会到被理解被呵护，他们也在这阳光中尽情地汲取营养，长出茂密的枝叶，开出鲜艳的花朵
