儿子上二年级了，可是还是那么天真。回家后，做完作业后，总是仰着一张“可怜”的脸跟我说：“妈妈我能不能看会电视！”心里总有些不忍拒绝他，于是答应他的同时还不忘加一句：“嗯，今天表现得好，妈妈奖励你看一会儿！”每到这时，你就会发现那张脸变得好灿烂呀！“好妈妈，我现在表现一直很好，开学后都没忍你发过火！” 到了双休日，他就会对我提意见：“妈妈，还是去老家吧，你可以吃现成饭！”其实我知道，在老家他不但可以尽情地和小朋友玩，还可以多看些电视，因为有老人护着他，这个小坏蛋。这个双休日我们又回了老家，陪他玩了折飞机，吹泡泡，一不陪他，他的电视瘾就来了，“妈妈，我能不能看会儿电视？”为了转移他的注意力，我和他聊起了刚才吹泡泡的情景，他也铙有兴趣得说了起来。“说得真好，妈妈今天还要教你一个新本领——打字，可以把刚才说的吹泡泡的情景记录下来。”前阵子正好学习了26个汉语拼音字母，教他打字一方面可以复习拼音，又能强化他对于26个大写字母的记忆，还能练习写话，真是一举三得。当我教他用拼音打下第一个字时，他兴奋极了：“打字太好玩了，妈妈你不早点教我的呀！”要吃饭了还舍不得放下，“妈妈，吃好饭，我还想打。”我心中暗暗高兴：哈哈，儿子你又被我骗了一回。
从自己育儿的过程中，我真切体会到兴趣对于孩子学习的重要性。孩子总是喜欢接触一些新奇的东西，所以有时同样一件事，当你需要让他完成时，真的需要煞费苦心地变着方式来要求他。这样孩子学得也轻松，你也不会为他的不配合而感到苦恼了！
