镜子
前一段时间我的心情很不好，所以对我的那些可爱的孩子们批评多于表扬，孩子们面对我的时候也体现出来恐惧和个别的不屑一故。我批评的越多，孩子们的积极性越低，情绪越低落。
后来有一个周末的早上，我洗过脸后对镜子做起了鬼脸，我对着镜子皱眉头，镜子里面的我也冲着我沮丧的皱着眉头；我做生气状，镜子里面的人也横眉冷对的看着我；然后我又对着镜子甜甜得笑起来，我发现镜子里面出现了一个充满善意和喜悦的脸。
啊，原来在课堂中学生就是我的一面镜子，如果我讨厌他们同样他们也会讨厌我；如果我总是批评他们，他们会变的更加顽皮；如果我鼓励他们，他们就会发奋努力；如果我赏识他们，他们就会变的懂得感恩；如果我想和他们成为好朋友，他们也会学会友善和关爱......
重返课堂，于是我努力面带微笑，他们的顽皮被我看成是另一种引起我注意力的表现，我先表扬然后提出要求。在我快讲话的时候我先故意大声的说表扬某某同学，刹那间几乎所有的同学都安静下来了，并且用他挺直的脊背和炯炯有神的眼睛注视着你，好象在说还没有表扬我呢，我做的也很棒！
孩子，毕竟是孩子，如果我们常常反思自己，常常照照镜子，问题就会很快解决。
