和几位家长都有这样的谈话，内容大概是：“张老师，孩子在家对父母不尊敬，常常和父母顶嘴，有时还很自私。”我一听都是班里比较优秀的学生，我沉思了······这几个学生平时品学兼优，勤奋上进，为什么会出现以上现象呢？再看看几个平时学习不怎么积极的学生的表现，我很吃惊。“孩子在家帮我们掰玉米，还干家务活，很体谅父母。就是写作业不够积极。”很疑惑吧！我也是。我在想：教育到底是什么？我们到底要培养什么样的孩子呢？品学兼优的学生却变得很自私，而不太爱学习的学生倒成了体贴父母的孩子。其实，在平时的教育教学中我还是很重视这一点的。我总会通过课文、故事、绘本、诗歌等向孩子传递一些做人的道理，有时开班会还说一说。怎么这些东西不爱学习的孩子都懂得了，而那些好学生却领悟不到呢？
最后，我一下子明白了：在学校他一直是老师眼中的佼佼者，是同学们学习的榜样。也正因如此，家长很为他自豪，对他百依百顺，久而久之，他就有些自以为是了。先是偶尔任性、发发脾气，然后越来越过分，听不进父母的话，当然这些他在学校是从没有表现出来的。今天如果没有看到家长的留言，没有与家长通电话，他还会一直是我眼中的好孩子，优秀生。我在想好孩子的标准是什么？难道仅仅学习好吗？“育人先育德”这句话又立刻响在我的耳边。
就像孔子说的：“千学万学学做真人”。一定让好孩子真正全面好起来。
