数学知识从形式、内容到解法都充满着令人愉快的美，在教学中，我们可以利用这些美，来引起学生学习的兴趣。如，指导学生把“1+3+5+7+9+11+13”美化成求几个相同加数的和，使学生觉得有趣，易学。现在班里用上了多媒体教学，教学可以变得形象、直观，运用电教手段，把很多枯燥的空间想象变成直观演示。如在讲分数一章时，当屏幕上出现各种颜色的实物被切开，合上时，同学们立即对学习来了兴趣。
