1. 综上所述，当前小学英语教学的课堂中，授课老师当务之急要坚持用英语进行授课。
2. 在走进课堂之前，授课老师要对所教的内容进行有机的整合，巧妙地将以前学过的知识进行融合，有效解读文本，在语篇教学过程中要注重对人物进行恰当的评价，这样学生的自主意识能够得到有效提高。
3. 授课老师要敢于放手，让学生自主参与，培养学生的问题意识。比如在进行会话时，不要简单地一问一答，要有反问意识。如：
-What do you do at Spring Festival?
-I stay at home and watch TV. How about you?
-I play games with my friends.
-That’s great fun.
这样从一问一答到两问两答慢慢到更高级别的情景会话。学生的自主会话能力就慢慢形成。
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