教师助手

难点：迅速看齐，形成正确的身体姿态

教

学

目

标

知识技能学练

体能发展

情意表现

1. 能愉快地与同伴们一起进行多种走的练习和游戏活动。2．学会多种形式走的动作，能完成3—5个与走相关的游戏活动。形成正确自然走的姿势。

通过队列队形练习，让学生尝试进行一些简单的随同集体完成动作的操练，使学生初步形成正确的身体姿态

养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动

过程/

时间

过程内容

教师活动

学生活动

运动负荷

时间

次数

强度

准备部分

常规教学：

认真上好体育课

1、教师带领小朋友在操场上集中；

1、 2、熟悉操场周围的环境，基本了解集合的地点；

3、激发上课的兴趣宣布本课任务

1、小朋友熟悉环境

2、精神饱满、动作整齐

5

小

基本部分

一、排队

二、

立正、稍息、看

齐、原地转法

三：有趣的走

直线走、大步走、曲线走、前脚掌走、前脚掌跑

1、教师给小朋友分组排队，熟悉前后左右的同伴；

1、 2、游戏：快快集合

1、教师口令指挥；纠正动作；

2、讲解原地向右转，向后转技术动作

3、师生共同做游戏：看谁反应快

1、讲解示范各种走的技术动作，讲清练习要求和方法

2、组织学生练习

3、积极参与游戏活动

1、学生了解规则；

1、 2、积极参与。

1、学生练习队形；

2、跟随教师练习原地转法

3、积极参与游戏；个别学生表演原地转法，学生学会相互评价。

1、认真听，仔细观察

2、听口令练习

3、分组进行练习

10

20

中

.

结束部分

整队集合

1、哨音集合

2、放松小结

1、听哨音快速集合

2、认真听讲

5

小

安全知识技能教育：集队时注意前后左右距离，防止碰撞

练习密度预计

平均心率

所需场地器材：

平整场地

35%

130次/分