四年级下册实验指南
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拼接骨骼图
一、目的：巩固骨骼的概念
二、器材：供裁剪的骨骼图、硬卡纸、胶水、线、针
三、操作指导:
1、 将骨骼图贴在硬卡纸上，依次剪下各部分骨骼。
2、 先拼接头骨和躯干骨，然后拼接四肢骨骼。（有两组相近的骨骼，短的一组是颈椎骨、长的一组是脊椎骨的一部分）
3、 将摆放好的骨骼从头骨和躯干骨先拼接，然后依次拼接四肢各部分的骨骼。
四、观察指导：骨骼图所呈的手的姿势是左手朝上、右手朝下的。
做手臂活动模型
一、目的：了解手臂的肌肉及其作用。
二、器材：硬纸板、毛线、胶带、剪刀、小铁丝、
三、操作指导：
1、 剪下两条长方形硬纸板，其中一条是另一条的两倍宽。
2、 宽的一条沿长边对折，另外一条的一端剪成弧形后夹在对折好的长方形中。
3、用细铁丝将两条硬纸板连接起来，连接点要在弧形圆心的前面。
4、剪两条同样长的毛线，长度要大于手臂模型的长度。
5、把线连接在手臂模型的前后两端，拉动绳子，手臂模型会灵活的运动起来，为了美观，可以在前面加上一只小手。
四、观察指导：
1、 操作前讨论：如何建这个模型，这些材料分别起到什么作用？
2、 为什么要把硬纸板的一端剪成弧形？为什么要用细铁丝这样的材料来固定？
五、实验结论：
人体所有的动作都是由骨骼肌收缩牵动骨的运动而产生的，肌肉都是附着在邻近的两块及以上的肌骨上面的，跨过一个关节，收缩的时候，引起关节的运动。
探究小车行驶的快慢的因素
一、目的：探究小车行驶的快慢与什么因素有关。
二、器材：小车、带钩子的绳子、垫片、秒表、标签纸、铅笔盒。
三、操作指导：
1、在跑道的一头标出起点，另一头固定一个定滑轮，方便小车行驶。
2、让学生清楚需要改变的条件是小车所受拉力的大小及垫片的多少，保持不变的条件是小车的载重量及行驶的距离
3、把小车放在开始点上，带钩子的线通过定滑轮，让钩子垂直地面，
4、第一次，用两个垫片作为拉力，垫片放好，松开小车，观察记录时间。
5、第二次、第三次，分别用四个、六个垫片作为拉力，过程同上。
四、观察指导：
引导学生思考，小车运动的快慢可能与哪些因素有关？
实验设计中如何来控制变量？在一个假设当中，哪些是不变的条件？只能改变一个条件。
实验应该操作几次？
五、实验结论
小车行驶的快慢与所受拉力的大小有关，拉力越大，小车所用时间就越短，小车的速度就越快。
制作摆
一、目的：探究摆的快慢与什么因素有关。
二、器材：铁架台、简易的量角器、钩码、秒表、实验数据记录表。
三、操作指导：
1、将量角器固定在铁架台上，再将系有钩码的绳子系在铁架台上。
2、第一次选择50厘米长的摆线，呈60度角，记录15秒内的摆动次数。
3、第二次选择30厘米长的摆线，角度与测量时间和第一次相同，记录摆动次数。
4、第三次选择10厘米长的摆线，其他不变，过程同上。
5、进行数据分析，得出结论。
四、观察指导：
预测摆的快慢与哪些因素有关？
五、实验小结：
摆的快慢与摆线的长短有关。摆线越长，摆动的速度就越慢，摆线越短，摆动的速度就越快。
六、注意事项：
需要改变的是摆线的长短，不变的是摆锤的重量和摆线的角度。
研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系
一、目的：知道在弹性范围内拉力越大，弹簧伸得越长。
二、器材：一根平衡杆、6个相同的弹簧、若干个钩码、实验数据记录表。
三、操作指导：
1、把弹簧挂在平衡杆上相应的位置上。
2、在第二个弹簧上挂上一个钩码，往后每个弹簧下依次加上一个，
四、观察指导：
如果无限制地挂上去，弹簧会怎样呢？
五、实验小结：
拉力越大，弹簧就被拉伸得越长。
研究如何减小摩擦力
一、目的：研究减小固体间摩擦力的办法。
二、器材：测力计、木块、透明胶带、实验数据记录表。
三、操作指导：
1、用尺子测量出60厘米的距离，在起点和终点标出记号。
2、牵引木块的粗糙面，匀速地拉动测力计向前运动，记录所用的力的大小。
3、用测力计牵引木块的光滑面，匀速向前运动，记录所用力的大小，
4、数据分析。
四、观察指导：
使用测力计前，将测力计调0。.
五、实验小结：
接触面光滑，摩擦力就小。
六、注意事项：
木块光滑面与粗糙面的面积要一致，牵引木块移动要匀速前进。
制作降落伞的对比实验
一、目的：探究降落伞下降的因素。
二、器材：几个塑料袋、棉线、透明胶带、剪刀、小铁片。
三、操作指导：
1、 将塑料袋以中心点对折，剪下一个尽可能大的圆，半径在20厘米。
2、 剪下8根同样长短的线，长度约60厘米。用透明胶带将这8根线分别粘在塑料袋边的8个折痕上。
3、 在塑料袋的最下端，把线拉得一样长，打上一个结，并系上重物。
4、 同样的方法制作一个伞面半径为10厘米的降落伞，线的长度与重物的数量不变。
5、 将伞面撑开，进行测试，选择同一个高度下落，计算两个降落伞从打开到降落至地面所需要的时间。
6、 记录数据，进行分析。
四、观察指导：
预测降落伞的下降与哪些因素有关？
五、实验小结：
伞面越小，降落伞降落的速度就越快。
六、注意事项：
制作的过程中，不能破坏伞面。
