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政策法规

专项督导意见反馈通知书(金桥201704)

关于区金桥小学教学六认真工作情况

专项督导意见反馈通知书

通州区金桥小学:

4月27日 ,责任督学曹进、王铭锋赴你校进行了教学六认真工作情况专项督导。期间,听取了季有林主任关于教学六认真工作的简要汇报,查阅了学校教学六认真工作管理资料,抽查了教师教学六认真工作情况,进行了随堂听课,组织了问卷调查,并与学校校长室及教学部门相关领导进行了初步反馈。

一、主要成绩

(一)学校教学六认真工作管理规范到位。学校校长亲自抓教学,教学工作目标明确,教学六认真管理坚持定期检查、抽查,有效督查保证教学六认真的规范实施。学校有明确的教学管理规范,形成了一套教学管理制度,教学六认真管理做到了有章可循。学校领导在教学六认真工作方面起到示范引领作用,在管理上勇于创新。

(二)学校教师教学六认真工作落实到位。学校在教学六认真工作部署要求上明确清晰,所有学科统一备课的要求格式,集体备课后教师个性化调整、教学反思的要求贯彻到位。教师参与备课、主动研讨的氛围浓,同轨教师间重视交流学习。学生作业布置量适中,尝试着分层作业,作文修改体现了学生的自主性,数学草稿本使用有统一规范。教师课堂教学准备充分,富有亲和力,重视学生学习习惯和思维品质的培养,学生能主动参与、踊跃展示。

(三)学校教学管理正着力实施特色化建设。学校在教学方面明确并启动了学历案、金种子工程等实施项目,有了具体有效的抓手。在教师课堂教学研究方面,除了制度化的每周一课教研活动外,推行了教师预约课,达到了用课练课、用课练人的效果。在学生社团活动方面正向主题化、立体化、精品化方向努力生根。

二、意见建议

(一)学校要继续强化蕊春俱乐部的活动管理,规范运作,用好活动经费,并进一步加强学生的安全教育和辅导人员的培训。

(二)学校教育教学优势明显,已有校本课程建设的清晰思路。当前要及早推进学校校本课程的开发,通过校本课程建设和实施来增强学校的办学实力,推动学校的特色发展,实现办学品质的提升。

希望学校认真研究、落实责任督学的意见和建议,区责任督学管理中心与直属责任督学挂牌督导工作站将适时组织责任督学对你校进行回访复查。

区责任督学管理中心(盖章) 学校签收人 (签名)

区直属责任督学工作站(盖章) 学校(盖章)

2017年4月28日