我校始建于1920年，原名私立孙氏高等小学，是由金沙开明绅士孙儆（字谨臣）独资兴建，张謇先生亲书“以学愈愚”字匾，以为校训。近年来，学校以党建工作统领全局，坚持“管理若水”的治校理念，构建“生命化校园”，以美育德，以美育人，努力践行“我的每一天都是新的”的校园哲学，大力实施素质教育，不断推进课程改革，形成了鲜明的办学特色和育人文化，校风正、教风纯、学风浓，办学实绩令人瞩目，深受社会广泛赞誉。
一、规范化办学：提升学校治理能力，培养全面的人
为深入贯彻落实习近平总书记有关教育的系列重要论述、党的十九大和全国教育大会精神，切实遵循教育教学规律，促进学生德智体美劳全面发展，按照省教育厅《关于集中开展义务教育学校违规办学行为专项治理的实施方案》精神，我校深入持续开展以集中整治学校违规办学行为为重点的人民群众反映强烈突出问题的专项治理活动，加快构建“风清气正”的良好育人生态，努力办好更加公平、更有质量、人民满意的教育。对照《方案》专项整治的六个方面的相关要求，我校进行了自查自纠，现将自查情况汇报如下：
（一）学校专项整治领导小组的建构
为更好地贯彻、落实《省教育厅关于义务教育学校违规办学行为问题专项整治实施方案》（简称方案）的部署要求，我校成立了“南通市通州区实验小学义务教育学校违规办学专项整治工作领导小组”（简称领导小组），统筹推进全校的专项整治工作。
组长：王笑梅
副组长：蒋晓飞、朱水平、夏汉美、陈志祥、王俊、陆艳林
组员：校长办公室、学校教务处、政教处、教师发展中心、后勤等相关部门的同志
（二）治理目标和重点
1.切实减轻学生过重的课业负担
（1）严格课程管理
我校全面贯彻执行《江苏省教育厅关于印发江苏省义务教育课程设置实验方案（2017年修订）的通知》，严格按课程计划开齐开足国家、地方和校本三级课程。学校严抓教学常规，开学初各年级、各学科教研组严格制定教学计划，教务处认真检查其科学性和合理性，并对教师的备课情况进行全面检查，切实杜绝了随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程等现象。依照学校的相关管理制度，不允许任何教师以任何理由挤占、挪用或削减综合学科课程的课时，有力保障了体育、音乐、美术、科学和综合类、实践类课程的开设，切实保证学生自主学习、团队活动和实践的时间。为了充实学生的业余生活，丰富学生的社会体验，学校每学期都利用世界环保日、地球日、学雷锋日、消防日等节日组织学生开展社会实践活动。学校能坚持深入开展阳光体育活动，能确保每位学生每天锻炼一小时。
（2）严控作息时间
我校严格按照规范办学的相关要求，对教师提出明确要求：一、二年级不留书面作业，允许安排和设计实践类作业，如动手实践作业和亲子互动交流作业等，三~六年级的作业时间控制在一小时之内。对于作业的形式和内容，我们要求语文、数学、英语学科教师布置作业必须坚持“精选、全批、讲评”原则，既要关注反馈诊断，更要注重能力培养，在学生作业的布置上，提倡“五留五不留”：留适时适量的作业，留自主型作业，留分层型作业，留实践型作业，留养成型作业；不留超时超量作业，不留节日加量作业，不留机械重复作业，不留随意性作业，不留惩罚性作业。学校除对学生作业量进行严控以外，还科学制定“课程表”、“作息时间表”和“课外活动安排表”，确保每位学生每天在校集中学习时间不超过6小时。经前期摸底调查，我校学生日平均睡眠时间不少于10小时，严格的作息时间确保了每位学生的健康成长。
（3）严格控制考试次数，规范考试成绩管理
我校一年级第一学期不组织任何形式的书面考试，一年级下学期、二~六年级期末才会组织一次全校统一的测试，从不以分数排名次。学生学业成绩评定均实行等级制。同时，学校还要求教师不得以任何形式公布学生成绩，不以考试成绩对班级、教师和学生进行排名。
2.违规超前教学情况
我校严格要求教师根据课程标准制定教学计划，并严格执行，经查，教学过程中没有任何超课程标准、超教学进度或“非零起点”教学行为。学校十分重视减负工作的组织管理，利用多种教育手段和方式增强教师的减负意识，严格遵守双休日、法定节假日、寒暑假放假的规定。经查，我校教师没有在双休日、法定节假日、寒暑假组织学生开展任何形式的教学活动，教师没有组织或者参与学生的有偿家教、有偿补课活动。
3.规范食堂管理，履行阳光操作
学校加强阳光食堂管理，强化关键举措，严格落实“阳光食堂”信息化平台建设的各项要求；优化工作机制，狠抓任务落实，真正发挥“阳光食堂”信息化平台的各种管理功能，实行学校行政组陪餐和家长陪餐制，学校“阳光食堂”信息化监管服务平台运行管理得力，在学校食堂运行和管理中不存在任何侵害学生利益的行为。
（三）治理措施
1.站稳人民立场，压实治理责任。牢固树立“管行业必须管党建管行风”的意识，组建专项领导小组。
2.健全监督网络，强化督促检查。
对照治理重点逐班开展自查自纠，及时纠正违规行为，定期在校园网站或校务公开栏中向家长公布自查表及整改情况，主动接受监督。
3.增加资源供给，提供优质服务。
进一步完善和扩大课后服务，并切实提升服务质量，积极发展学生兴趣、爱好和特长，促进学生德智体美劳全面发展、健康成长。
4.强化日常管理，建立长效机制。
实时公布举报电话、投诉查处、自查整改、定期发布督查整改、批评问责通报、专项治理专报等。
通过自查与自纠，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级教育行政部门规范办学行为的要求还存有一定的差距。下一步我们将按上级要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
（四）存在的问题及整改措施
我校办学规模大，五个年级为十二轨，一个年级为十四轨，学生班级人数多，超55人的班级有四十多个。目前在区政府、区教体局的推动下，运盐河小学明年即将投入使用，期望能够缓解实验小学本部的大班额现象。
其次，.慧学南通等教育平台的使用推进有一定的难度。目前学校学生四千多名，考虑到部分学生家庭特殊，如留守儿童，学生家里没有网络或电脑等因素，学的在教育平台的使用和推进上还没有能够完全坐到百分之百。接下来，学校将继续对照专项整治清单从以下几个方面进行自我的整改：
1.细化整治清单。根据考试、排名、分班、超前教学、校外培训、食堂管理等六个方面，逐一细化、分解，组织宣讲，做到人人了解，个个知晓；然后落实分管校长制定责任清单，形成更容易对照、排查的整治细化表，确保整治不走过场，有实实在在的效果。
2.立体整治维度。既有全校性的联合排查，也有分部门的专项检查；既有年级内的自查，也有跨年级的互查；既有学校的内查，也有学生家长的外部监督。力争实现全方位排查，全方位整治。
3.恒化整治过程。把规范办学的整治工作常规化，全面纳入每日常规检查。每日排查，每日通报，限时整改，长线复查。
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