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让一朵云去推动另一朵云--谈小学数学课堂中的有效交流
[详细]
2011年01月04日
良好的结束成功的另一半--略谈小学数学课堂的结尾
2011年01月04日
努力成为课堂上的“微表情专家”
2011年01月04日
关于数学学习中"多样化"与"最优化"的思考
2011年01月04日
对于数学课堂“生活化”与“数学化”的思考
2011年01月04日
插上“翅膀”,助你腾飞--谈信息技术与小学数学的整合
2011年01月04日
班主任--学生的人生导师
2011年01月04日
小学生数学直觉思维的培养
2011年01月04日
小学生的数学直觉思维
2011年01月04日
保鲜孩子课堂表达的热情(一)
2011年01月04日
拥有自信的人生
2011年01月04日
心老了最可怕
2011年01月04日
夏日历险
2011年01月04日
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2011年01月03日
做学生心灵的呵护者
2011年01月03日
课外阅读教学之体会
2011年01月03日
用心与孩子交流
2011年01月01日
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2011年01月01日
奏响合作之曲
2011年01月01日
和孩子们一起阅读
2011年01月01日
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2010年12月31日
提高小学数学练习的有效性
2010年12月31日
如何提高小学数学练习的有效性
2010年12月31日
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2010年12月31日
学要源于现实,扎根于现实
2010年12月31日
清除教育评价中的新瓶旧酒——也说农村小学素质教育的突破口
2010年12月31日
挥手之间
2010年12月31日
今天的孩子,怎么了?
2010年12月31日
口语交际训练有效性的若干尝试
2010年12月31日
看那“硝烟”散尽 “风景”原这般迷人
2010年12月31日
让爱赢取信任
2010年12月31日
有种违规也叫人感动
2010年12月31日
识字教学
2010年12月31日
尊重每一位学生,让学生品味成功的喜悦
2010年12月31日
放飞思维
2010年12月31日
兴趣是 最好的老师
2010年12月31日
让学生在“体悟”中学习(1)
2010年12月31日
数学有效教学
2010年12月31日
精心设计“评价性语言”
2010年12月31日
小学数学教学应注重学生情感的培养(2)
2010年12月31日
小学数学教学应注重学生情感的培养(1)
2010年12月31日
引导深究,于反思总结中“体悟”学习
2010年12月31日
孩子也是我的老师
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